各高等教育二级学院：
根据《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2023〕108号）和《关于举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛的通知》（苏高教会〔2023〕36号）文件要求，为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，打造教学改革的风向标，学校决定开展省教师教学创新大赛校内选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进一流课程和课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。
三、参赛对象及名额分配
（一）参赛对象
参赛对象为我校在职的本科教学任课教师。具体要求如下：
1.参赛教师无违法违纪行为，无师德师风、学术不端等问题，近五年无教学事故。
2.主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
3.已获得前三届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。
（二）名额分配
大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，其中第1-6组按参赛教师专业技术职务等级分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计18个小组（如下）。
第1组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第2组为新医科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第3组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第4组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第5组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；
第6组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。
鼓励人工智能、集成电路、量子科技、储能技术、智能制造、数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。
第7组为产教融合组，名额及具体要求将根据国赛安排另行通知。
每个二级学院3个推荐名额（马克思主义学院1-2个推荐名额），可根据参赛教师的学科和职称情况自行推荐至6个组，其中1-4组鼓励以“四新”建设为引领，基础课程赛道可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此，课程思政赛道限报1个，正高职称不少于推荐名额的1/3。
四、比赛环节及材料要求
（一）比赛环节
1.学院推荐
各二级学院综合考量教师教学常态、教学评价、教学成果等因素，尤其是教师运用先进教学理念、信息技术开展课堂教学改革等情况，确定推荐校赛教师（团队）名单。
12月8日下班前，各二级学院将推荐名单汇总表（附件1）电子版及纸质版报送至教务处教学质量管理与评估科。
2.备赛培训
教务处将根据报名情况组织备赛培训，培训时间暂定为12月12日下午。
3.校级比赛
（1）网络评审
参赛教师在2024年1月1日24点前将申报书、课程教学大纲、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教案及课件、课堂教学实录视频上传到校赛平台，由专家评委进行网络评审。校赛平台网址及开放时间另行通知。
网络评审成绩满分60分，其中课堂教学实录视频占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）占20分。根据网络评审成绩由高到低排名，不超过前60%的选手进入现场评审环节。
（2）现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。现场评审具体时间、地点另行通知。
进入现场评审的教师总成绩由课堂教学实录视频（40分）、教学创新成果报告（20分）、教学设计创新汇报（40分）组成。具体评分细则详见附件2。
（二）材料要求
1.申报书。通过网络系统提交大赛材料，申报书样式详见附件3-1。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3-2。
3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件3-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
五、奖项设置
比赛设特等奖、一等奖、二等奖，总获奖比例原则上不超过60%，总成绩前3名的教师推荐省赛（正高职称不少于推荐名额的1/3）。
六、其他事项
（一）各二级学院应认真做好大赛的推荐工作，严格审查参赛教师资格。
（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。
七、联系方式
联系人：夏老师，杨老师；联系电话：025-84755809。
36365线路检测中心教务处
2023年12月6日
附件1：“第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛”校内选拔赛推荐名单汇总表.docx
附件2：“第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛”校内选拔赛评分标准.docx
附件3：“第四届江苏省高校教师教学创新大赛（本科）暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛”校内选拔赛申报材料.docx