关于开展2024年研究生课程思政示范课程申报的通知

来源：孙国友发布时间：2024-04-17浏览次数：165

全体研究生任课教师：

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，着力实施《高等学校课程思政建设指导纲要》《江苏省学位与研究生教育发展“十四五”规划》，根据《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》，拟开展2024年研究生课程思政示范课程申报工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想及目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，深化课程思政研究，推进优质资源共享，全面推进课程思政高质量建设。

（二）建设目标

以培养高层次创新人才为核心，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等内容，充分挖掘各类研究生课程的思政教育元素，积极推进研究生课程思政建设，选树一批研究生课程思政示范课程，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，充分发挥课程思政育人功能。

二、申报内容及要求

1.课程已纳入研究生培养方案，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程体现习近平新时代中国特色社会主义思想和先进教学理念，准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育元素，优化课程思政内容，以培养高层次创新人才为核心，突出课程育人。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色、注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程注重思政教学模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有高级职称，能够准确把握开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，定期开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

6.课程考核方式和评价办法科学合理，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价优良，形成较高水平的课程思政示范成果，具有良好的示范辐射作用。

7.根据《36365线路检测中心研究生课程思政示范课程建设管理办法（试行）》规定，课程思政建设预期成果包括以下内容：

（1）教学大纲修订（教学大纲要详细，必须体现研究生课程思政的知识点与育人环节）；

（2）体现研究生课程思政新特点的教案及相关教学课件；

（3）设计课程思政现场教学的典型案例，制作至少 3 个微视频（每个视频约 10 分钟）。微视频内容可为课堂实录或说课视频；

（4）提交研究生课程思政示范课程建设报告。报告应当包括改革目标、改革思路、改革举措、考核方法、学生反馈、典型案例等内容。

三、申报限额及经费

2024年研究生课程思政示范课程校级培育项目1-2项，建设周期1年。学校对立项项目给予2万元/项目经费支持（立项拨付60%，结项拨付40%），经费使用必须符合学校财务制度规定。

四、申报流程

1.个人申报：2024年4月6日-4月30日

申报人提出申请，提交申报书、汇总表（附件1-2）。

2.学校评选：2024年5月上旬