关于参加36365线路检测中心2023年研究生导师指导能力提升专题培训的通知

学位与研究生教育改革发展

8月5日

9:30-11:30

第一讲：面向未来的中国研究生教育

王战军：北京理工大学研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师，清华大学教授、博士生导师，教育部评估中心、学位中心原副主任，中国学位与研究生教育学会副会长兼学术委员会副主任。

师德师风、立德树人与研究生培养经验

8月5日

14:30-16:30

第二讲：立德树人，师德为先——研究生培养的几点体会

1.本人经历及给青年教师成长的建议

研究生选拔的经验与体会

研究生培养过程中的导学关系构建——立德树人、学术指导、氛围营造、心理状态、师生关系

第三讲：科研创新与学术道德规范

1.独立思考的精神和持之以恒的伊利

2.常见的学术不端行为与导师、科研工作者责任

3.学术不端行为案例与处理办法

周志强：国家级教学名师，二级教授、博士生导师。现任理学院分党委书记、中国农业大学图书馆馆长、《农药学学报》主编、北京食品营养与人类健康高精尖创新中心首席科学家，北京市优秀教学团队带头人。

科研能力提升与基金项目申报指导

8月6日

9:30-11:30

第四讲：青年教师科研能力提升与期刊论文撰写

1.期刊论文撰写的基本规范

2.同行和编辑眼中优秀论文的框架结构

3.论文的逻辑主线

第五讲：青年教师科研能力提升与基金项目申报

1.基金项目的基本要求

2.申报书撰写基本要求及逻辑关联

3.国家社科基金、教育部人文社科基金、国家体育总局决策咨询项目案例分享

张晓义：国家人力资源和社会保障部办公厅“2018年重大专项支持计划和高层次人才引进计划”入职北京体育大学，现为人文学院教授，博士生导师。主要研究方向为体育外交、体育社会学、体育史。先后主持国家哲学社会科学基金项目2项、教育部人文社会科学基金1项、国家体育总局决策咨询重大与重点课题各1项；发表CSSCI论文40余篇；出版专著2部。

体育学人才培养经验交流

8月6日

13:30-15:00

第六讲：运动行为研究的体育学新进展——基于体育学术期刊编辑的观察视角

1.身体认知在人类认知体系中的基础性意义

2.以“身体感”为逻辑基点的体育学学科独立性

3.运动行为志叙事与运动行为问题真相的关系

4.“事实-现实-切实”三元互证证据链结构体系的体育学研究未来走向

程志理：《体育与科学》杂志主编，编审，江苏省体育科学研究所博士后工作站导师，北京大学兼职研究员。国家体育总局“全国体育事业突出贡献奖”、中国科技期刊“优秀青年编辑奖”获得者。主编“教育部国家级十一五规划教材”《奥林匹克文化教程》，曾多次获“中国体育科学学会科学技术奖”与“江苏体育科技进步奖”。著作十余部，各类课题十多项，发表论文百余篇。程志理先生在体育学学科独立性建设中，提出体认范式，创建了运动行为志研究法，在行为叙事研究中有大量研究成果，影响力较大的是以运动技术分析为主题的苏炳添、徐梦桃运动行为志系列研究论文。

8月6日

15:00-16:30

第七讲：清华大学体育传统和理念——兼谈清华体育的育人实践与研究生培养

马新东：清华大学体育部书记、清华大学IDG/麦戈文脑科学研究院兼聘研究员、体育部体能训练和康复研究中心主任。担任首届全国高校健康教育学指导委员会专家 教学指导组组长、全国专业学位研究生教育指导委员会委员等。曾获国家级教学成果二等奖、北京市教学成果一等奖、清华大学教学成果一等奖。