近日知悉，我校2021级研究生李泉志同学在导师赵西堂教授指导下，以第一作者身份在SSCI收录期刊Frontiers in psychology 发表了学术论文《Motor ability development by integrating small-sided games into physical education class》。Frontiers in psychology 是心理学领域权威期刊，该期刊的五年影响因子为4.3，2022-2023年的影响因子为3.8。
该研究将SSG训练方法纳入体育课程来提高学生的身体表现，并提出相关建议。研究思路包括以下三个方面，第一，根据现有文献及实践表明，教练可实时地根据训练目标制定训练任务，具有很好的主观调控性。第二，根据不同运动项目，划分不同大小的运动场地并安排不同数量的学生参与，能够最大限度地保证学生参与度。第三，在对青少年运动员的研究中，提供了SSG训练训练的频率、周期、人数、场地等信息对PA能力的影响。该研究为运动训练提供了一种思路，可助力今后运动员训练。
原文链接：
Motor ability development by integrating small-sided games into physical education class.pdf