史国生，二级教授，博士生导师，曾任36365线路检测中心党委副书记、副校长。1987年获36365线路检测中心教育学学士学位，1998年获南京大学高等教育学硕士学位。曾为省“333工程”第三层次人才（2003）、省高校“青蓝工程”中青年学术带头人（2006）。主持或主要参与国家级、省部级、市厅级40多个项目或课题研究；主编或参编出版30多部专著或教材（4次获得华东地区科技图书二等奖）；在各类刊物上发表论文100多篇，获国家级教学成果奖二等奖1次，获省部级教学科研成果一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次；获江苏省高校精品教材、精品课程、研究生优秀课程、视频课程、重点教材等奖项。被省市级记二、三等功各2次。2022年、2023年连续2次入选由全国第三方大学评价研究机构发布的“中国高贡献学者”榜单。他兼任全国体育专业研究生教育指导委员会委员、全国运动训练教学联盟副主席、中国体育科学学会体育新闻传播分会副主任和体育产业分会常委、江苏省督学、江苏省高教学会常委、江苏省高教评估委员会副理事长、江苏省教育学类研究生教育指导委员会委员、江苏省壁球运动协会会长、江苏省大学生体育健康产业创新创业联盟理事长等；国社科基金项目通讯评审和项目审定专家、国研评审中心专家、教育部评估中心专家、教育部教育教学审核评估专家、江苏省高校诸多项目评审专家等。
史国生教授拥有20年指导研究生的经历，他始终把研究生培养成学术风气端正、个人发展均衡的复合性体育人才作为自己不懈努力的目标。一直以来，坚持“以生为本”“立德树人”，遵循“授人以鱼不如授人以渔”的育人理念，在带领研究生兢兢业业搞科研的过程中，有着一个个春风润桃李、良师育英才的动人故事。
一、立德树人，德育先行
“将学生培养成具有家国情怀、民族之志的栋梁之才！”史国生教授如是说。自2003年任研究生导师以来，几十年如一日坚持不懈和教书育人成就了现在的他，并培育了一届又一届优秀的研究生。他坚持立德树人的根本任务，始终把政治素质过硬、专业知识精湛作为研究生培养的根本目标，把知识传授和价值引领相统一，显性教育和隐性教育相统一。他常常说：我们要把研究生培养成具有良好的行为规范、较好的道德修养、较浓的人文情怀、较强的爱国之心的社会栋梁之才，要有家国情怀、民族之志！
2020年初开始，新冠肺炎疫情牵动着亿万人的心。他时任学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控办公室主任持续奋战在学校抗击疫情的第一线。他的研究生们也深深地被老师的精神所感动，也纷纷用各种不同的方式投入到抗疫工作中。李俊同学自愿加入所在社区的抗疫志愿者，毕业研究生张成老师在南京电视台录制了数次指导居民居家锻炼的电视公益健身节目，毕业研究生郭成欢用自己的工资为乡亲们修好了泥泞的道路，他们说是受导师史国生教授的影响。
史国生教授就是这样一位以“立德先行，激发学生正能量为教育准则”的研究生导师，敦促研究生做好学术研究同时，要树立学好知识为国家做贡献的人生观。
二、言传身教，严谨治学
史国生教授秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练！导师的言传身教对提高研究生培养质量尤为重要，作为一名教授，他立德修身、严谨治学、潜心育人。在研究生课程教学中，他教学严谨，博学善导。为了在课堂上所讲授的知识能让学生真正地掌握，他总是提前准备教学内容，认真编写教案，做到常教常新，由于白天常常要忙于行政管理工作，所以经常晚上备课，时常工作到深夜……无论是线上教学还是线下教学，课堂上他提纲挈领、语言生动，总是能够引起学生的共鸣。教学中他始终恪守“学高为师”的理念，紧跟学科前沿理论，把有见地的思路、经典案例融入课堂，及时补充新知识，还主编了更加适合体育院校研究生阅读的《高等教育学》和《体育赛事组织与管理》2部教材，其中《体育赛事组织与管理》教材为省高校精品教材，史国生教授主讲的该门课程为省研究生优秀课程。
在指导研究生方面，他精心育人，循循善诱。他因材施教，以学生易于接受的方式教书育人，提高学生的学习和科研能力。他热心与学生交流，悉心帮助学生，精心指导学生学术研究。在传授知识的同时，着重培养学生的思维能力、自学能力和解决问题的能力，深得研究生认可与欢迎。在研究生的指导培养过程中，保持高标准、严要求，以科学严谨的治学态度、勤恳忘我的工作作风，言传身教，感化、带动着学生，形成了师门上下求实、进取、和谐的学风和良好的竞争氛围。他还针对入校前每个学生专业不同基础不同的情况，开展了个性化的个别辅导，尽力给予学生最大的帮助，深受同学们的好评。
他以身作则，将良好的学术道德修养渗透到学术指导、工作交流各个环节。他不仅尽心竭力关注学生的学业，还无微不至地关心学生的成长、健康、家庭等方面，是学生们的知心人、暖心人，是和蔼可亲的生活导师。在学生遇到困难时，能积极鼓励给予信心；在学生倍感压力时，积极交流沟通，帮助调节情绪和心理调适。目前，他培养的4名研究生获得研究生国家奖学金、多人获校研究生学业一等奖学金，在各级各类学术期刊上发表高水平的学术论文，多人次获得“江苏省研究生科研与实践创新项目”。他指导毕业研究生60多名研究生中，已有5人考取博士、10多人晋升高级职称（其中正高级的有3人）、近10人晋升为处级及以上干部，他们在各自的教学、训练、管理等岗位上作出了突出的贡献！
三、立足改革，创新发展
改革创新研究生培养模式，为我校培养高质量体育学研究生作出了重大贡献！史国生教授除了教学和科研工作外，还曾担任过36365线路检测中心党委副书记、副校长职务，分管过我校研究生教育教学工作。他立足于我校研究生教育的长远发展，结合国家和省关于研究生教育发展要求，对我校研究生教育制订了系列改革和创新举措：一是进一步规范了我校研究生招生管理办法，修订了我校研究生招生简章，改革了我校研究生招生复试办法（线上复试）；二是制订了我校研究生校院二级管理方案（草案）；三是按学科方向重新修订了我校研究生培养方案；四是重新修订了我校导师遴选标准，重新遴选了一批导师；五是培育了研究生教材10部；六是修订了研究生教育管理的18个制度文件，等等。
随着一系列改革与创新举措的推进，近年来我校研究生教育取得了一系列的成绩。一是增设学位授权点工作。我校2021年获批了“新闻与转播”专业硕士学位授权；我校自2017年被省列为博士授予权单位立项建设以来，史国生教授从分管工作全力推进学校的“申博工程”进程，着力加强学科建设和师资队伍建设，近年来取得了明显成效。二是研究生生源质量不断提高。连续几年报考我校人数持续增长，我校招生录取分数逐年提升，连续被江苏省教育考试院评为省优秀招生单位。三是导师专业素养不断增强，成果显著。2021年度，我校研究生导师获批国家社科基金重大项目、一般项目、后期资助及省部级项目8项；由导师和研究生团队在第9届中国体育科学学会科学技术奖中获奖6项。四是研究生科研与实践能力进一步提升。2021年我校研究生发表核心论文6篇、EI收录2篇；在全国体科会、省研究生教育创新论坛等学术会议上，录用50篇论文，有21人获特等奖、一等奖，在省“互联网+”大学生创新创业大赛和江苏省体育健康产业创新创业大赛中获特等、一等、二等奖6项。
史国生教授在35年的科研教学和行政管理工作中，他深知我国体育学科发展的任重道远！他坚持立志高远、不懈求索，仍在为我校体育学研究生培养工作和我国体育、教育事业的发展而不懈奋斗着！
江苏省十佳研究生导师：史国生教授