为切实落实省教育厅《关爱青少年心理健康“润心”行动2024 年工作要点》，认真落实五育并举、扎实推进“润心”行动，进一步增强心理健康工作效能，2024年5月，我校学工处心理健康教育中心以“五育润心 沐光同行”为主题，举办系列心理健康教育活动。
“植语”手作，广场咨询
5月10日，我校在灵谷寺校区图书馆前广场开展“5· 25”心理健康节活动，活动设置咨询体验、“植语”手作和心愿墙三个部分。在咨询体验活动中，同学们可以面对面和资深心理咨询师进行交流，分享自己的困惑与疑虑，得到专业的指导和建议。“植语”手作活动将心理健康与手工艺制作巧妙结合，吸引了众多同学驻足参与。同学们通过将种类多样的花材、种子和叶片进行组合，在专注与体验中感受生命的力量和自然的美妙韵律，活动现场氛围温馨而融洽。
咨询体验环节
“植语”手作现场
“植语”手作部分作品
心愿签名墙
夯实基础，团体沙龙
5月21日，学工处特邀南京师范大学心理健康教育中心副主任向莉莉老师莅临我校，为专兼职心理咨询师团队开展团体沙龙，并就心理咨询中的基本设置、相关规定等进行深入指导。向莉莉老师首先针对心理咨询的相关规定进行了系统梳理和讲解，她强调了咨询师的职业道德和法律责任，希望大家在咨询过程中严格遵守相关法规和规范，确保咨询工作的合法性和有效性。同时，她还对咨询记录的管理、保密协议的签订等方面进行了详细介绍，帮助心理咨询师们更好地规避风险、保障自身权益。通过向老师的专业指导，我校专兼职心理咨询师团队和辅导员队伍的专业素养得到进一步提升，将为我校师生提供更加优质、专业的心理咨询服务。
专兼职心理咨询师团体沙龙现场
精准识别，有效应对
春季学期是学生心理问题的高发期，为进一步提升我校辅导员队伍的专业胜任力，提升学生心理问题的识别与应对能力，5月23日，学工处邀请到东南大学附属中大医院心身医学科副研究员刘晓云医生为我校二级学院副书记、全体辅导员开展《大学生常见心理健康问题的识别与应对》专题沙龙，本次沙龙由学工处处长殷怀刚主持。在沙龙中，刘晓云医生凭借其丰富的临床经验和深厚的专业知识，为大家深入剖析了大学生常见的心理健康问题，如焦虑、抑郁、人际关系困扰等，并详细讲解了这些心理问题的成因、表现以及识别方法。她还通过案例分析，展示了在面对学生心理问题时，如何有效地进行干预和应对，以及如何在日常工作中预防和减少心理问题的发生。沙龙结束后，辅导员们纷纷表示对学生心理健康问题有了更深刻的认识和理解，自身在心理健康工作中的专业素养和应对能力得到有力提升。
辅导员沙龙现场
辅导员沙龙现场
全面覆盖，心理培训
为进一步响应国家卫计委、中宣部、共青团中央等22个部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》文件精神，我校学工处心理健康教育中心于5月再度启动心理辅导员职业技能培训组织工作。这一举措旨在提高我校学工队伍的心理健康教育能力和专业辅导水平，为学生提供更加专业、全面的心理支持和服务。自2023年我校首次开展心理辅导员职业技能培训以来，该项培训已取得了显著成效。首次培训中，参训学员涵盖了分管校领导、学院副书记、辅导员、专兼职心理咨询师、专职教师等多个层面，参训人数多达30余人。经过系统的学习和实践，参训人员均成功获得了心理辅导员职业技能证书，实现了100%的证书覆盖率。今年，我校心理辅导员职业技能培训继续深化，特别针对学工处新职工和学院新辅导员展开，共3人参加此次培训。培训内容涵盖心理健康理论知识、心理辅导技能、危机干预等多个方面，相信通过此次培训，新辅导员们能更好地了解学生的心理需求，掌握有效的心理辅导方法，为学生提供更加专业、个性化的心理支持。
培训文件
“五育润心 沐光同行”心理健康教育系列活动是我校学生心理健康教育工作的具体实践，也是我校全面推进五育并举、促进学生身心全面发展的重要举措。通过开展系列活动，我们也深刻认识到心理健康教育的重要性和必要性，也看到了体育院校学生们在心理健康方面的潜力和需求。未来，学工处将继续加强心理健康教育工作的力度和深度，探索更多有效的教育方式和方法，为南体学子提供更加全面、专业的心理健康支持和服务，为学生身心全面发展奠定更加坚实的基础。
图：林冕、丁芮
文：林冕
审核：殷怀刚