保卫处军事理论教师，马院兼职教师 陈秋惠
10月18日上午，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。以前，观看党代会开幕式时，自己还是一名学生，大都是和同学们一起坐在教室里观看。那时候的我们看似心怀天下，却更多地将它当成一种仪式。然而不同于以往，今年的我顺利地成为了一名高校教师，成为了一名“播撒阳光”的践行者。角色的转变，让我对十九大精神有了更深刻的理解与感悟。
入职第56天，办公室里萦绕着习总书记报告的声音，朋友圈里习总书记汇报的图片也在不断地刷屏。长达3个小时零20分钟的报告，总结了过去五年里国家取得的卓越成就以及新时代中国共产党人需要承担的历史使命与责任担当。过去五年，是取得历史性成就的五年，也是很不平凡的五年，经济社会发展取得重大成就，文化软实力显著提升，党的凝聚力、战斗力和领导力大大增强。一个又一个辉煌成就像一座座纪念碑，矗立在中华大地上。作为一名共产党员，我由衷地为中国共产党的不断发展、为祖国的强盛而感到自豪。
作为一名青年高校教师，我看到了国家对高等教育的关注和重视，也看到了高等教育的发展前景和发展方向。十九大报告中指出，教师要发挥立德树人的作用，加强师德师风建设，推动高等教育内涵式发展。报告中“人民”一词出现了203次，中国共产党人始终把人民放在工作的中心，我想作为一名老师，也应该将“大学生”放在工作的重心，把立德树人作为工作的首要任务，树立好自身的德业，做好榜样，培养人才，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。
作为一名新入职的教师，我感到压力更大了，肩上的担子更重了。高等教育发展到今天，由过去的精英化到现在的大众化，高等教育普及化趋势也逐渐明显，未来将会有越来越多的学生进入高校。既然选择了将教书育人作为一份职业，那么在新时代背景下我应该要有更多的作为：尊重大学生的个人选择，鼓励大学生个性化发展，公正平等对待每一位大学生，“惟日孜孜，无敢逸豫”。
作为一名高校军事理论课程教师，为了弘扬人民军队的英烈精神、光荣传统和优良作风，增强学生的英雄情怀、社会责任感和国防观念，强化学生的国家安全意识和中华民族共同体意识，在良好师德师风建设上面我还应该做到：一、遵循教学方针，把握教学规律。认真贯彻党的教育方针、新形势下军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，做到通晓课程内容，尊重把握教学规律，改变单向线式满堂灌模式，开展开放式、启发式、探究式教学。二、调整教学内容，创新教学方法。针对当代大学生思想活跃、好奇心强、接受知识快的特点，适时调整内容，力求把学生关注的国内外热点问题、地缘政治问题、军事科技信息前沿问题等及时纳入教学之中，同时配合活动激发学生课程学习的活力点。三、开展教学反思，做到为人师表。积极开展教学反思，提高军事理论素养和教学水平，认真听取师生意见，进行教学总结。做到率先垂范、言传身教，使学生能够树立革命的人生观、乐于奉献的价值观，为中国人民解放军训练、储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。习总书记曾对全国广大教师提出四点要求：做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。我想这“四有”好老师,应该是我们每一位教师的初心和使命。既然我们选择了36365线路检测中心，36365线路检测中心也选择了我们，那么大家的命运就和学校的发展紧密联系在一起，学校的未来又和大家的发展密不可分。我们应该牢记习总书记的嘱托，坚持立德树人，教书育人，做到不忘初心，砥砺奋进，将个人理想融入到学校发展规划中去，这样才能汇聚成学校前进的力量。“校兴我荣，校衰我耻”，为学校早日成为“特色鲜明的高水平体育大学”作出自己的一份贡献。
