10月21日晚，图书馆为我校体育教育师范专业学生开展了题为“善用多元化的信息资源、构建未来教师知识体系”的文献信息素养讲座，讲座由图书馆研究馆员方丛蕙主讲。受疫情影响，本次讲座通过线上方式举办，近300名同学参加听讲。
讲座包括四个部分的内容：1.未来教师应该建立合理的知识结构体系。为构建合理的知识结构，师范类学生应在注重专业类本体性知识的基础上，加强对图书馆文献资源的利用，突出条件性知识建构，以及文化知识的积累。2.体育学科专业方向及其与中国图书馆知识分类法类目关系，以及这种关系在规划专业学习、检索专业文献中的应用场景。3.未来教师应该关注的几种重要的文献资源类型。4.我校图书馆文献资源举要。
讲座用中外名家的观点说明未来教师的知识结构不仅要“专”还要“宽”，不只谈专业，还必须整合。要从未来人才培养和自身完善的双重视角，认识到文科大学生最重要的学习方式是自己读书，只有学会读书，才能够真正突破专业限制，并从根本上提高专业水平和能力。
讲座对我校师范专业学生更好认识文献信息资源的重要价值、更好利用图书馆的各类文献资源、更好拓宽知识面、更好促进专业专业发展发挥了积极作用。
