校各单位、各部门：
为进一步深化我校教育教学改革，推进本科人才培养高质量发展。根据《36365线路检测中心教学改革研究课题管理办法》（校教发〔2020〕25号）有关规定，经研究，学校决定开展2021年度校级教改研究课题申报工作。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国教育工作大会精神，以教育部全面振兴本科教育攻坚行动计划为引领，全面落实立德树人根本任务，聚焦全面深化本科教育教学改革，持续推进人才培养供给侧改革、三全育人、课程思政建设、四新建设、一流本科专业和一流课程建设“双万计划”、提升教师教学能力、课堂教学革命、严格教学过程管理等重点任务，坚持教研结合、整体推进，以高质量的教学研究指导和带动教学改革实践，培育高水平教学成果，全面提高人才培养质量。
二、课题立项原则
（一）突出创新性原则。充分体现具有时代特色的新教育理念、促进学生全面发展的要求。
（二）突出示范性原则。起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用。
（三）突出科学性原则。符合人才培养规律、学科发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律。
（四）突出应用性原则。坚持理论与实践相结合，必须有严格的实践检验期，实践检验效果好。
三、课题立项范围与条件
（一）立项范围
校级教改课题立项分为重点项目、一般项目和青年项目三类。根据高等教育教学目的和人才培养的要求，凡拟在应用型人才培养改革与创新、一流专业建设、一流课程建设、课程（课程思政）及教材建设、教学改革与研究、教学团队建设、优质教学资源建设、教学管理改革、师资队伍建设、新文科建设、创新创业教育、大学生文化素质研究、教学质量监控保障体系建设及高等教育信息化建设等方面进行研究探索与实践的课题。
（二）申请立项的教学改革课题应具备的条件
1.符合新时代高等教育发展理念，具有一定的教学改革基础，研究的问题具有较强的前瞻性和针对性，符合学校定位和发展规划。
2.具有一定的学术价值，对深化教育教学改革或提高教育教学质量具有较强的推动作用。
3.能为教育行政部门的决策提供理论依据和科学论证。
4.能取得较好的预期效益，研究成果具有一定的实际应用、推广价值。
5.课题论证充分，目标明确，研究计划可行，研究方法科学，经费预算、人员组合较为合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件。
6.为体现教育教学改革研究项目的应用性特点，发挥课题对促进教育教学改革、提高教学质量的实际作用，课题研究时间一般不超过两年。
（三）课题申请人应具备的条件
1.所有课题申报人应具有硕士以上学位或具有中级及以上职称。此外，为加强对青年教师的扶持与培养，青年项目只接受35岁以下的青年教师申报。
2.课题主持人不超过2人，且只能申报一个课题。课题参与人员不超过5人，且最多只能参与两个课题。
3.已有校级或国家级、省级在研教改课题的课题主持人，不得参与申报今年的教改课题。
四、课题立项数量
本年度教改课题拟立项25-30项左右，其中重点项目占立项总名额的20%左右，一般项目占立项总名额的30%左右，青年项目占立项总名额的50%左右。
五、课题立项评审
教务处在各学院推荐的基础上，组织校内外专家对校级教改课题进行立项评审。经校教学工作指导委员会审核通过后正式发文，并签订相关合约。
六、课题经费使用及管理
学校对立项的教改课题给予一定的经费资助。经费资助额度和经费的使用及管理，按照《36365线路检测中心教学改革研究课题管理办法》（校教发〔2020〕25号）的有关规定执行。
七、课题申报要求
（一）围绕《36365线路检测中心教育教学改革研究选题指南》（详见附件1），鼓励学科交叉，提倡跨学科、跨专业、跨部门联合开展具有纵深发展潜力的综合研究。
（二）申报材料应包括：
1.《36365线路检测中心教学改革研究课题立项申请表》（附件2，书面文本一式1份，A4双面打印）；
2.《36365线路检测中心教育教学改革课题活页》（附件3，书面文本一式3份，A4双面打印）；
3.《36365线路检测中心教学改革课题申报汇总表》（附件4，书面文本一式1份，盖有部门公章）。
上述材料同时提交Word电子版。课题申报截止时间2021年9月6日，请各学院教学秘书和相关部门工作人员按照通知要求将本部门申报的材料收齐汇总后统一报送至教务处教研科,逾期不予受理。
联系电话:84755149，联系人:王老师、沈老师。
附件: 1.36365线路检测中心教学改革课题研究选题指南
2.36365线路检测中心教学改革课题立项申请表
3.36365线路检测中心教学改革课题活页
4.36365线路检测中心教学改革课题申报汇总表
5.36365线路检测中心教学改革研究课题管理办法
36365线路检测中心
2021年7月6日
