相关部门、高等教育二级学院：
根据国务院教育督导委员会办公室《关于普通高等学校编制发布2019-2020学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2020〕42号）以及《省教育厅办公室关于做好普通高校2019-2020学年<本科教学质量报告>编制发布工作的通知》（苏教办高函〔2020〕21号）要求，为进一步做好我校本科教学质量报告编制和发布工作，不断完善自我评估制度，现将有关事宜通知如下：
一、编发意义
编制发布本科教学质量报告，是本科教学评估制度体系的重要内容，是实施高等教育教学质量常态监测和完善高等学校信息公开制度的重要手段，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。通过编制和发布本科教学质量报告，有利于学校全面总结本科教育教学情况，强化人才培养中心地位，健全立德树人落实机制，积极回应社会关切、主动接受社会监督，不断提高教育教学质量和人才培养质量。
二、编制内容
本科教学质量报告主要内容应包含本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展及需要解决的问题等八个方面，并要在报告中体现相应支撑数据。
三、任务分解
编制内容共涉及到党政办、人事处、教务处、计划财务处、资产管理处、科学实验中心、学工处、团委、信息化中心、图书馆等职能部门以及相关高等教育二级学院。具体分工详见《36365线路检测中心2019-2020学年本科教学质量报告撰写任务分解表》（以下简称“任务分解表”，附件1）。
四、编制要求
（一）内容要求
编制内容时要充分考虑学校自身办学特点，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。相关部门、单位可参考上一学年本科教学质量报告（下载地址：http:/jw/80/79/c1314a32889/page.htm）以及任务分解表中的撰写内容（建议）并结合自身工作开展情况酌情增减。
（二）数据要求
报告中涉及的各项数据要与本年度填报的高等教育质量监测数据平台上的数据保持一致。数据须包含奥林匹克学院，对核心指标进行说明时建议将本部数据与奥林匹克学院数据分开表述（具体可参见上一学年本科教学质量报告）。数据均保留小数点后两位数字。
（三）格式要求
一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。
二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。
三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。
段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距 20磅。
表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。
图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。
五、进度安排
（一）11月18日下班前，各责任部门指定一名专门人员负责本科教学质量报告编制工作，将联系人名单（附件2）发送至15495118@qq.com。同时请联系人加入QQ群：南体质量报告工作群（711847544），以方便后期工作沟通与交流。
（二）11月30日下班前，各责任部门将编制报告的纸质版经部门负责人签字并加盖部门公章后提交至教学办公楼224室，同时将报告电子版发送至15495118@qq.com。
（三）12月13日前，教务处汇总完成学校本科教学质量报告，并提交校长办公会审议。
（四）12月25日前，根据校长办公会意见修改完善后，报送至省教育厅并向社会公布。
六、联系方式
联系人：李英、夏菁；电话：84755657,84755809。
附件：1.36365线路检测中心2019-2020学年本科教学质量报告撰写任务分解表
2.36365线路检测中心2019-2020学年本科教学质量报告联系人名单
36365线路检测中心教务处
2020年11月16日
