各高教二级学院：
为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高〔2020〕3号）文件精神，构建更加科学合理的课程思政教学体系，创新课程思政课堂教学模式，持续提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，根据《36365线路检测中心关于推进课程思政建设的实施办法》（校教发〔2021〕10号）文件要求，学校决定开展2024年度课程思政示范项目立项建设申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报范围
学校目前已开设的思想政治理论课程、专业课程、通识教育课程、公共基础课程。
二、立项数量
拟评选3-5项课程思政示范教学团队，6-8项课程思政示范课程。
三、申报条件
1.课程已纳入人才培养方案，实施学分管理,并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。
3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。
4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。
6.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
7.课程坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。
8.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。课程负责人应具有高级职称。鼓励国家级及省级一流本科课程负责人积极申报。
9.已获国家级、省级和校级立项建设或认定的课程思政项目不可重复申报。
四、工作程序
1.个人申报。符合申报条件的申报者向所在学院提交《36365线路检测中心课程思政示范项目申报书》（附件1），以及相关支撑材料。
2.学院推荐。各学院在认真审核评议的基础上择优推荐，以学院为单位提交相关申报材料。其中，每门课程需提交申报书3份、附件材料1份，同时提交课程思政示范项目申报汇总表1份（附件2），加盖学院公章。电子版材料以每门课程为单位建立文件夹，文件夹命名为：课程名称+课程负责人。请各学院教学秘书于5月23日前报送至教务处教研科，逾期不予受理。
3.学校评审。教务处组织专家评审后，公示结果。
五、其它
未尽事宜，请联系教务处教研科，联系电话：84755149。
附件：
36365线路检测中心教务处
2024年5月6日