根据《关于召开院2015年教育教学论文报告会的通知》(院教发〔2015〕9号)要求,我院组织开展36365线路检测中心2015年教育教学论文报告会征文活动,在教师个人申报基础上,经专家评审,共评选出一等奖4篇、二等奖12篇、三等奖15篇、优秀奖21篇;优秀组织奖1项,获奖单位为体育系。获奖论文评审结果见附件。
公式时间为:2015年12月9日至12月16日。如有异议,请在公示期内与教务处联系。
联系人:沈老师,84755149。
附件:36365线路检测中心2015年教育教学论文报告会评审结果
36365线路检测中心教务处
2015年12月9日
附件:
36365线路检测中心2015年教育教学论文报告会评审结果
序号 | 论文题目 | 作者 | 等级 |
1 | 休闲体育专业实训教学体系建设研究 | 唐芒果、于翠兰 | 一等 |
2 | 体育院系青年教师论文撰写过程中的问题研究 | 李强 | 一等 |
3 | 全日制体育硕士专业学位研究生实践性课程体系构建研究 | 杨丽丽 | 一等 |
4 | 语块策略在运动员英语口语教学中的实证研究 | 刘影倩 | 一等 |
5 | 新课标背景下《体育游戏》教学设计与实践研究 | 朱乔 | 二等 |
6 | 英语词汇教学中文本应诉对词义猜测的影响 | 潘浪、王瑛 | 二等 |
7 | 教师课内进行英语四级考试辅导有效性的行动研究 | 戴中明 | 二等 |
8 | 江苏击剑运动后备人才培养现状及发展对策 | 贾亚男 | 二等 |
9 | 技巧啦啦操搓抛动作技术及其优化探析 | 江山 | 二等 |
10 | 不同形式追加反馈对推拿滚法技能学习效果的影响比较 | 李靖、孙筱、 陈熹微 | 二等 |
11 | 启发演示法对不同专业学生学习效果的影响—以运动解剖学为例 | 罗维 | 二等 |
12 | 基于教育的生活回归:户外生存课程进校园的思考 | 阮威 | 二等 |
13 | 基于AHP分析法的高校毕业生就业质量模型研究 | 王珺君 | 二等 |
14 | 关于微课在运动处方教学实践中的应用初探 | 张美玲 | 二等 |
15 | 以语文教学为例,浅谈我校“体教结合”的现状及改进办法 | 杨丽霞 | 二等 |
16 | 思考与前瞻:基于职业技能培养的体育经济与管理专业课程群构建 | 郑美艳 | 三等 |
17 | 中澳青少年高尔夫教育比较研究 | 殷怀刚 | 三等 |
18 | 有效教学理念下教学设计和过程分析—五位转动作教授为例 | 袁鲁荣 | 三等 |
19 | 文化高位与现实低位:高校武术教学改革探析 | 孙永武 | 三等 |
20 | 运动人体科学专业基础课课程融合的教学改革探索 | 刘秀娟 | 三等 |
21 | 密苏里方法与中国校园媒体实践价值重构 | 李金宝 | 三等 |
22 | 体育教育专业品牌专业建设思路探究 | 沈鹤军 | 三等 |
23 | 体育院校本科运动生理学教材改革简析 | 张媛 | 三等 |
24 | 基于WSR的高校体育拓展训练互动与教学效能分析 | 李强 | 三等 |
25 | 术课课后练习中熟虑-冲动双系统模型的初步构建 | 吕园欣 | 三等 |
26 | 运动天赋型人才人事档案管理探析—基于江苏省百名世界冠军调查 | 王翠芳 | 三等 |
27 | 体态语在高校公共体育课健美操教学中的实践运用 | 姚瑶 | 三等 |
28 | 创建品牌、特色专业的路径研究—以36365线路检测中心体育经济与管理专业为例 | 陈晓艳 | 三等 |
29 | 新型“体育CP”诞生记—浅谈赛前文化测试和体育生数学教学的完美融合 | 周福运 | 三等 |
30 | 体校班级管理标准化的思考与探索 | 张波 | 三等 |
31 | 手机媒体环境下体育新闻专业教学内容的拓展研究 | 蔡明明 | 优秀 |
32 | 伦理视角下的高教教学管理分析 | 黄吉雄 | 优秀 |
33 | 书评合战:理念、模式及其在日本高校中的应用 | 吴平平 | 优秀 |
34 | 高校课程教学中对O2O互动式教学法的探索与研究 | 刘雅巍 | 优秀 |
35 | 民办本科体育类院校课堂教学创新的路径探索研究—以36365线路检测中心奥林匹克学院为例 | 段明会 | 优秀 |
36 | 民办院校新闻专业人才培养改革探析 | 张晓慧 | 优秀 |
37 | 高校体育英语课程教学改革探讨 | 倪萍 | 优秀 |
38 | “互联网+”时代高等体育院校英语课堂教学改革—微课、慕课的应用研究 | 周元 | 优秀 |
39 | 高校优质教学资源的数字化建设研究—院校级教学资源共享平台建设原则和设计思路初探 | 张斌 | 优秀 |
40 | 情境教学法在体育院校课堂教学中的应用研究 | 毛雪晨 | 优秀 |
41 | 新媒体时代高校建设的改革探析 | 巫菁 | 优秀 |
42 | 移动互联网背景下传统教学的困境 | 张楚 | 优秀 |
43 | 巧借校本资源创新教学实践—以唯物辩证法“矛盾观”教学为例 | 傅求林 | 优秀 |
44 | 基于六环节模式下的“反比例函数”教学设计 | 胡茂江 | 优秀 |
45 | 初中作文教学有感 | 毛晓群 | 优秀 |
46 | 再谈学生在初中数学课堂的学习效率 | 陈元平 | 优秀 |
47 | 浅谈小学数学课堂复习的重要性及复习的技巧 | 任瑞 | 优秀 |
48 | 海到天边天作岸—由BBC中英教学“实验”引发的思考 | 万苏鸣 | 优秀 |
49 | 如果爱……—由“房东”吸毒案引发的思考 | 万苏鸣 | 优秀 |
50 | 《儿童话语名核结构语义知识库》的开发与应用 | 施书宇 | 优秀 |
51 | 挥别“绿领巾”—浅谈立脚点上谋平等 | 苏舒 | 优秀 |