12月17日上午，附属学校召开青少年运动员文化教育研讨会暨教学开放日活动，校党委副书记兰亚明，训练处、各竞技训练二级学院书记（或副书记）、领队、教练员共30余人参加了此次活动，附属学校的党总支书记、校长吴建华主持活动。
研讨会上，兰亚明充分肯定了附属学校连续11年举行教学开放日活动的做法，强调要贵在坚持，积累经验，形成品牌。他对做好青少年运动员文化教育工作提了三点要求：一是强化责任意识，教师和教练员都要共同关心、关注、关爱运动员的健康成长。二是强化合作意识，继续推进学训融合、合作育人的质量及力度。三是强化跨越发展意识，学训双方要充分认识到新时期青少年运动员培养需求，创新人才培养思路及手段，培养“学训双优，德才兼备”的新一代运动员。
训练处处长刘健强调，各训练二级学院、各运动队、各教练员对运动员文化学习要重视、要督促，帮助运动员养成良好的学习习惯，促进他们健康成长，成为全面发展的人。他对提高青少年运动员教育教学质量提出了四点建议：一是要提高教师的人文素养，形成课程温度。二是夯实教师基础教学能力，活跃课堂气氛。三是教研活动必须有针对性，彰显青少年运动员学情特点。四是加强各部门间沟通联系，形成育人合力。
青少年运动员文化教育研讨会后举行教学开放日活动，共18个教学班级全部对外开放，涵盖语文、数学、英语、化学、信息等多个学科，所有来宾深入课堂听课。在课堂上，授课教师以良好的仪表风范，文明得体的语言修养、生动活泼的教学方法调动了每位学生的学习积极性。来宾们通过深入课堂听课、与教师零距离接触，参观班级文化等方式，更深地了解我校的办学理念、教学质量以及学情特点。
课后，与会来宾再次在会议室集中，热烈讨论课堂教学过程及学生表现，对教学内容、教学方法提出了很多建设性的建议，并认真填写了《听课意见反馈表》。
本次活动是深入推进学训融合的重要举措。附属学校将继续围绕青少年运动员的文化教育、德育教育质量提升展开研讨，深化学训融合，探索特色育人方式，切实做好竞技体育后备人才的教育教学工作。
青少年运动员文化教育研讨会
校党委副书记兰亚明深入课堂听课
18个教学班级全部对外开放
训练处、各竞技训练二级学院书记（或副书记）、领队、教练员进入课堂听课
训练处、各竞技训练二级学院书记（或副书记）、领队、教练员进入课堂听课